Nhận xét học bạ là phần không thể thiếu trong quá trình đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh. Đối với học sinh THPT, việc ghi nhận xét trong học bạ phải tuân theo quy định cụ thể, thể hiện được năng lực, phẩm chất, thái độ học tập cũng như định hướng phấn đấu của học sinh trong từng năm học. Bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn chi tiết cách nhận xét học bạ THPT, mẫu nhận xét theo từng mức đánh giá cũng như trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong công tác này.
Nhận xét học bạ là gì?
Nhận xét học bạ là phần đánh giá định tính của giáo viên về quá trình học tập, rèn luyện và hành vi của học sinh. Nội dung này được ghi vào học bạ cá nhân, giúp phụ huynh và nhà trường có cái nhìn tổng thể về sự phát triển toàn diện của học sinh.
Căn cứ pháp lý cho nhận xét học bạ THPT
Theo Thông tư 22 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả học tập của học sinh THPT được đánh giá theo 4 mức: Tốt, Khá, Đạt, và Chưa đạt. Giáo viên chủ nhiệm là người có trách nhiệm tổng hợp, nhận xét và ghi đầy đủ vào học bạ theo từng học kỳ và cả năm học.
Mẫu nhận xét học bạ theo từng mức đánh giá
1. Nhận xét học bạ mức Tốt
Tiêu chí đánh giá:
-
Tất cả các môn đánh giá bằng nhận xét đạt mức Đạt
-
Môn kết hợp điểm số có ĐTB môn học kỳ và cả năm từ 6,5 trở lên
-
Ít nhất 6 môn có ĐTB từ 8,0 trở lên
Mẫu nhận xét:
-
Học sinh ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn bè, tinh thần tự giác học tập tốt.
-
Nắm chắc kiến thức, hoàn thành đầy đủ các nhiệm vụ học tập.
-
Có tư duy tốt, chủ động trong học tập, ứng xử đúng mực.
-
Gương mẫu, tích cực trong các hoạt động của lớp và trường.
2. Nhận xét học bạ mức Khá
Tiêu chí đánh giá:
-
Tất cả các môn bằng nhận xét đạt mức Đạt
-
Môn kết hợp điểm số có ĐTB từ 5,0 trở lên
-
Ít nhất 6 môn có ĐTB từ 6,5 trở lên
Mẫu nhận xét:
-
Học sinh tự giác trong học tập, tiếp thu bài tương đối tốt.
-
Cư xử đúng mực, hòa nhã với bạn bè, có ý thức kỷ luật.
-
Có khả năng tự học, tuy nhiên cần phát huy hơn nữa.
-
Tham gia tích cực các hoạt động của lớp, có tinh thần cầu tiến.
3. Nhận xét học bạ mức Đạt
Tiêu chí đánh giá:
-
Có tối đa 1 môn nhận xét ở mức Chưa đạt
-
Môn kết hợp điểm số: ít nhất 6 môn có ĐTB từ 5,0 trở lên, không có môn nào dưới 3,5
Mẫu nhận xét:
-
Học sinh đã có sự cố gắng trong học tập, tiếp thu kiến thức ở mức cơ bản.
-
Thái độ học tập nghiêm túc nhưng chưa thực sự hiệu quả.
-
Cần tập trung hơn vào các môn còn yếu để cải thiện kết quả học tập.
-
Tinh thần tự học và khả năng tổ chức học tập còn hạn chế, cần hỗ trợ thêm từ giáo viên và gia đình.
4. Nhận xét học bạ mức Chưa đạt
Tiêu chí đánh giá:
-
Không đạt được các tiêu chí của mức Đạt
Mẫu nhận xét:
-
Học sinh chưa có ý thức tự học, kết quả học tập thấp ở nhiều môn.
-
Chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập, còn thiếu tập trung trong giờ học.
-
Cần thay đổi thái độ học tập, tích cực tham gia bài giảng và ôn luyện kiến thức.
-
Giáo viên và phụ huynh cần phối hợp hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện.
Một số lời nhận xét học bạ thpt theo năng lực và phẩm chất
-
Em có tinh thần hợp tác tốt, luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn.
-
Em có năng khiếu nổi bật ở môn học cụ thể, cần được bồi dưỡng thêm.
-
Em chịu khó đọc sách, có kiến thức rộng, biết vận dụng linh hoạt.
-
Em còn rụt rè, ít phát biểu trong giờ học, cần mạnh dạn hơn.
-
Em hay mất tập trung trong lớp, cần cố gắng hơn trong rèn luyện ý thức.
-
Em còn lười học, chưa làm bài tập thường xuyên, cần thay đổi thái độ học tập.
-
Em chậm tiến bộ, thường xuyên nghỉ học không lý do, cần sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.
Trách nhiệm của giáo viên trong việc nhận xét học bạ
Giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng trong việc ghi nhận xét học bạ, bao gồm:
-
Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện: Tổng hợp toàn diện về kiến thức, kỹ năng, thái độ của học sinh.
-
Ghi nhận xét đầy đủ và khách quan: Đảm bảo phản ánh đúng thực lực và khuyến khích học sinh phấn đấu.
-
Hướng dẫn học sinh tự nhận xét: Giúp các em tự đánh giá quá trình học của mình và có định hướng cải thiện.
-
Phối hợp với gia đình: Thông báo kết quả học tập, hỗ trợ xây dựng kế hoạch học tập cá nhân phù hợp.
Nhận xét học bạ không chỉ là phần đánh giá kết quả học tập mà còn phản ánh năng lực, phẩm chất và tiến bộ của học sinh trong cả một năm học. Việc viết nhận xét học bạ THPT cần rõ ràng, công tâm, mang tính động viên và định hướng tích cực. Đồng thời, giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp chặt chẽ với gia đình và các bên liên quan để hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện.
