Trong suốt thập kỷ qua, sự phát triển về giáo dục và hợp tác quốc tế của Việt Nam đã đạt những thành tựu đáng kể. Hiện tại, gần 200.000 du học sinh Việt Nam đã chọn con đường du học ở nước ngoài, từ cấp trung học phổ thông đến đại học và sau đại học. Số này tương đương với khoảng 40.000 du học sinh đi học mỗi năm, gia tăng gần 2,5 lần so với thời kỳ trước năm 2013. Riêng với giảng viên các trường đại học và cao đẳng, số lượng người đi học tập và nghiên cứu ở nước ngoài trong giai đoạn 2013-2022 là 3.535 người.
Số lượng lưu học sinh nước ngoài đang học tại Việt Nam cũng đã tăng lên trong 10 năm qua, hiện đang có khoảng 22.000 người, trong đó, số lưu học sinh được hưởng quyền lợi theo Hiệp định là gần 4.000 người.
Thông tin này được chia sẻ bởi ông Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong buổi hội thảo khoa học tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo nội dung về khoa học, công nghệ và hợp tác quốc tế.
Trong thập kỷ qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tích cực tham gia vào việc đàm phán và ký kết 161 điều ước và thỏa thuận quốc tế, cũng như thúc đẩy quan hệ với hơn 100 quốc gia và vùng lãnh thổ. Việt Nam đã tham gia vào các cơ chế hợp tác quốc tế tại các vùng như ASEAN, ASEM, APEC và thậm chí cả cơ chế tiểu vùng, góp phần nâng cao tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Từ năm 2013 đến năm 2023, đã có hơn 3.500 bản ghi nhớ, thỏa thuận hợp tác trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, trao đổi sinh viên và giảng viên giữa các cơ sở giáo dục tại Việt Nam và nước ngoài. Các thỏa thuận này đã mở ra nhiều cơ hội hợp tác và hội nhập quốc tế trong lĩnh vực giáo dục của Việt Nam.
Việt Nam cũng đã tập trung vào hợp tác đa phương mạnh mẽ. Quốc gia này luôn tham gia tích cực và là thành viên chủ động trong các tổ chức quốc tế và khu vực hoạt động trong lĩnh vực giáo dục như UNESCO, UNICEF, SEAMEO, ASEAN, APEC, ASEM, và nhiều tổ chức khác. Các cam kết và tuyên bố chung quốc tế đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo của Việt Nam thực hiện một cách nghiêm túc.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cũng đã đảm nhiệm vai trò Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á năm 2013-2014 với chủ đề “Học tập suốt đời: Chính sách và triển vọng,” cũng như Chủ tịch hợp tác giáo dục của ASEAN năm 2022-2023 với chủ đề “Nỗ lực chung nhằm tái định hình việc học và tăng cường khả năng thích ứng của hệ thống giáo dục khu vực ASEAN và hơn thế nữa trong bối cảnh mới.”
Nhờ các giải pháp toàn diện và đồng bộ, các hoạt động đầu tư vào giáo dục Việt Nam đã có những bước tiến quan trọng sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29. Dữ liệu từ Cục Đầu tư nước ngoài, Bộ Kế hoạch và Đầu tư cho biết, đến tháng 6 năm 2022, tổng vốn FDI trong lĩnh vực giáo dục trên cả nước là hơn 4,5 tỷ USD, với 605 dự án đến từ 33 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau.
