Bắt đầu từ năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quyết định tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông với 4 môn thi, bao gồm 02 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, và 02 môn tự chọn trong số các môn khác mà học sinh đã học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ). Điều này đồng nghĩa với việc giảm đi 2 môn so với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông hiện tại. Bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh) và Khoa học Xã hội (Sử, Địa, Giáo dục công dân) đã không còn tồn tại.
Trước những thay đổi trong kỳ thi tốt nghiệp này, các trường đại học đang xem xét cách điều chỉnh phương thức tuyển sinh để phù hợp với bối cảnh đào tạo mới của học sinh trung học phổ thông. Thay vì chỉ dựa vào kết quả thi tốt nghiệp, các trường đại học cần xây dựng phương án tuyển sinh linh hoạt, đáp ứng được nhu cầu của từng trường và ngành học cụ thể. Do đó, học sinh cần tự chọn môn học phù hợp từ lớp 10 để tham gia vào các tổ hợp môn tuyển sinh.
Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, ví dụ, dự kiến vẫn sẽ xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhưng cũng sẽ áp dụng kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt do trường tự tổ chức, với số lượng chỉ tiêu nhiều hơn so với trước đây.
Trường Đại học Nha Trang cũng đã thành lập hội đồng và tổ nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để xây dựng phương án tuyển sinh cho năm 2025 trở đi. Mục tiêu là định hướng tốt cho học sinh trong việc lựa chọn môn học bậc trung học phổ thông và xây dựng tổ hợp môn tuyển sinh phù hợp.
Tuy có những thay đổi, môn Ngoại ngữ vẫn giữ vai trò quan trọng trong tuyển sinh đại học. Ngoại ngữ không còn là môn thi bắt buộc, nhưng nó vẫn được đưa vào tổ hợp xét tuyển hoặc kết hợp chứng chỉ Ngoại ngữ và điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để đảm bảo rằng học sinh muốn xét tuyển vào các ngành yêu cầu Ngoại ngữ vẫn phải học và thi môn Ngoại ngữ.
Tóm lại, việc thay đổi trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đòi hỏi sự linh hoạt và sáng tạo trong phương thức tuyển sinh của các trường đại học để đảm bảo rằng học sinh có cơ hội tham gia vào các ngành học phù hợp với sở thích và khả năng của họ.
